- educacios a niños con capacidades diferentes
- los servicios del DIF
- la cooperaciones de los padres de familia
- asi como tambien la colaboracion de la comunidad
domingo, 14 de noviembre de 2010
servisios de la localidad para la educacion
derechos y obligaciones
ENSAYO DE LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÒN
La familia es un factor que influye directamente con los niños, ya que desde pequeños les enseñan algunos valores y obligaciones esto ayuda a que los niños se integren a la sociedad.
Al ingresar los niños a una istituciòn educativa los padres de familia siguen apoyando la educaciòn de cada uno de sus hijos ya que contribuyen con la instituciòn, como cuando se integran al comite de padres de familia u otras organizaciones dentro de la instituciòn.
Es importante tanto el profesor como los padres de familia lleven una buena relaciòn ya que se esfuerzan por la seguridad de los alumnos asi como tambien su educaciòn y el desarrollo.
Tambien influye mucho el lugar o contexto donde se desarrolle en individuo ya que este es un factor importante.
Al ingresar los niños a una istituciòn educativa los padres de familia siguen apoyando la educaciòn de cada uno de sus hijos ya que contribuyen con la instituciòn, como cuando se integran al comite de padres de familia u otras organizaciones dentro de la instituciòn.
Es importante tanto el profesor como los padres de familia lleven una buena relaciòn ya que se esfuerzan por la seguridad de los alumnos asi como tambien su educaciòn y el desarrollo.
Tambien influye mucho el lugar o contexto donde se desarrolle en individuo ya que este es un factor importante.
martes, 9 de noviembre de 2010
COMENTARIO DE LA LECTURA DEL INEE EN CLASE
- Esta determinado por una norma juridica
- responder a una necesidad colectiva
- su desempeño requiere de una organizacion establecida
- su presentación debe ser regulada en cuanto pueda ser predensible encuanto espacio y tiempo proporcionado.
- autorización o reconocimiento de validez oficial
- la incorporación es para un plantel extencion o dependencia determinada
- la autorización o el reconocimiento que otorguen los estados.
- son indicadores
- ofrecen a las instituciones educativas, herramientas para evaluar
- se ocupa de niveles basicos y medio superior
- apoyan los planes y proyectos
- todos los ciudadanos tienen que tener un dominio de habilidades y conocimientos.
- se consideran opiniones del magisterio.
DESENTRALIZACIÓN INCONCLUSA
Esto se refiere a la facultad de cada uno de los estados de realizar tramites con capital que les otorgue la federación para trabajar.
VENTAJAS DESVENTAJAS
- la cercania de hacer los tramites 1. esperar los recursos
- evitar el ausentismo en clase 2. creacion de nuevos impuestos
- alcanzar a cubrir sus planes de estudio 3. no cuentan con maestros
- la economia y el tiempo capacitados.
- respuesta a los tramites en menor tiempo 4. falta de infraestructura
- agilidad en los tramites. 5. falta de capacitación
sábado, 6 de noviembre de 2010
¿CUALES SON LAS NORMAS QUE REGULAN LA PARTICIPACIÓN DE LOS PARTICULARES EN LA EDUCACIÓN?
El estado mexicano se organiza, como una federación con tres ambitos de competencia, federal, estatal y municipal.
El articulo 3º constitucional determina como un deber del estado, impartir educación preescolar,primaria y secundaria asi como promover y atender los demas tipos de niveles y modalidades educativas incluyendo la superior.
El servicio publico es una actividad tecnica directa e indirecta de la propia administración publica o autorizada a los particulares, creada y controlada para acegurar la satisfacción de una sociedad colectiva de interes general sugeta a un regimen especial de derecho público.
El sistema educativo nacional se conforma por alumnos, maestros planes, programas, materiales y metodos educativos, instituciones educativas del estado y sus organismos desentralizados e instituciones de educación superior y les dota de autonomia y por instituciones particulares que aportan con autoconocimiento de valores.
El procedimiento es expedido por una autoridad competente debe cumplir con finalidades de interes publico.
El articulo 3º constitucional determina como un deber del estado, impartir educación preescolar,primaria y secundaria asi como promover y atender los demas tipos de niveles y modalidades educativas incluyendo la superior.
El servicio publico es una actividad tecnica directa e indirecta de la propia administración publica o autorizada a los particulares, creada y controlada para acegurar la satisfacción de una sociedad colectiva de interes general sugeta a un regimen especial de derecho público.
El sistema educativo nacional se conforma por alumnos, maestros planes, programas, materiales y metodos educativos, instituciones educativas del estado y sus organismos desentralizados e instituciones de educación superior y les dota de autonomia y por instituciones particulares que aportan con autoconocimiento de valores.
El procedimiento es expedido por una autoridad competente debe cumplir con finalidades de interes publico.
PREGUNTAS DEL INEE
1.-¿POR QUE FUE CREADO EL INEE?
R=como un proyecto para mejorar la calidad de la educación, utilizando herramientas para evaluar a los alumnos alguna de estas herramientas son los examenes
2.-¿CUALES SON LAS RESPONSABILIDADES CORREPONDIENTES AL INSTITUTO?
R=
3.-¿CUALES SON LAS ORIENTACIONES GENERALES QUE DEBERIAN REGIR SUS ACTIVIDADES?
R=algunas de estas orientaciones son:
deben de estar para el apoyo de la educacion
debe consultar sus aplicaciones con la autoridad maxima
4.-¿QUE ATRIBUCIONES TIENE EL INEE PARA CUMPLIR SUS PROPOSITOS Y CUALES SUS ORGANOS DE ADMINISTRACIÓN?
R=es la junta de directivos consejo tecnico etc.
R=como un proyecto para mejorar la calidad de la educación, utilizando herramientas para evaluar a los alumnos alguna de estas herramientas son los examenes
2.-¿CUALES SON LAS RESPONSABILIDADES CORREPONDIENTES AL INSTITUTO?
R=
- desarrollar y mantener el sistema de indicadores
- apoyar la evaluación de los aprendizajes
- desarrollar modelos para las escuelas
- evaluacion de programas y proyectos
- diseñar sistemas de evaluacion e instrumentos
- apoyar en la aplicación y en el analisis de la interpretación de la información que se arroja
- desarrollar actividades de la formación y capacitacion
3.-¿CUALES SON LAS ORIENTACIONES GENERALES QUE DEBERIAN REGIR SUS ACTIVIDADES?
R=algunas de estas orientaciones son:
deben de estar para el apoyo de la educacion
debe consultar sus aplicaciones con la autoridad maxima
4.-¿QUE ATRIBUCIONES TIENE EL INEE PARA CUMPLIR SUS PROPOSITOS Y CUALES SUS ORGANOS DE ADMINISTRACIÓN?
R=es la junta de directivos consejo tecnico etc.
PREGUNTAS DE LA PAGINA 24
1.-¿POR QUE ES NESESARIO LA EXISTENCIA DE LEYES PARA REGULAR LOS SERVICIOS EDUCATIVOS? CULTURAL
R=PARA PONER ORDEN PUBLICO E INTERES SOCIAL
2.-COMO SE RELACIONA EL CARACTER NACIONAL DE LA EDUCACIÓN CON EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜISTICA DEL PAÍS?
R=DENTRO DEL CARACTER NACIONAL SE REFIERE A LA DIVERSIDAD DE CULTURA Y LINGUISTICA DENTRO DE ESTA.
POR QUE AL RESPETAR LA DIVERSIDAD CULTURAL
Y LINGÜSTICA VA A VER TOLERANCIA.
3.-¿CUAL ES EL SENTIDO DE LA EQUIDAD EDUCATIVA?¿QUE RESPONSABILIDADES TIENE EL GOBIERNO DE LAS ENTIDADES PARA GARANTIZARLA?
R=TODOS LOS INDIVIDUOS TIENEN LA MISMAS OPORTUNIDADES NO IMPORTA NI LO SOCIAL NI LO ECONOMICO.
4.-¿DE QUE MANERA PARTICIPA LA SOCIEDAD EN LOS SERVICIOS EDUCATIVOS?
R=APOYANDO A LAS INSTITUCIONES YA SEA ECONOMICA O FISICAMENTE SEGUN LO REQUIERA LA INSTITUCIÓN.
5.-¿POR QUE ES NESESARIO QUE LOS SERVICIS EDUCATIVOS QUE IMPARTEN LOS PARTICULARES SEAN REGULADOS POR EL ESTADO?
R=PARA QUE TODA LA EDUCACIÓN SEA IGUAL. ESTA DICHO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN NY REGULARIZANDO LOS PLANES DE ESTUDIO.
R=PARA PONER ORDEN PUBLICO E INTERES SOCIAL
2.-COMO SE RELACIONA EL CARACTER NACIONAL DE LA EDUCACIÓN CON EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜISTICA DEL PAÍS?
R=DENTRO DEL CARACTER NACIONAL SE REFIERE A LA DIVERSIDAD DE CULTURA Y LINGUISTICA DENTRO DE ESTA.
POR QUE AL RESPETAR LA DIVERSIDAD CULTURAL
Y LINGÜSTICA VA A VER TOLERANCIA.
3.-¿CUAL ES EL SENTIDO DE LA EQUIDAD EDUCATIVA?¿QUE RESPONSABILIDADES TIENE EL GOBIERNO DE LAS ENTIDADES PARA GARANTIZARLA?
R=TODOS LOS INDIVIDUOS TIENEN LA MISMAS OPORTUNIDADES NO IMPORTA NI LO SOCIAL NI LO ECONOMICO.
4.-¿DE QUE MANERA PARTICIPA LA SOCIEDAD EN LOS SERVICIOS EDUCATIVOS?
R=APOYANDO A LAS INSTITUCIONES YA SEA ECONOMICA O FISICAMENTE SEGUN LO REQUIERA LA INSTITUCIÓN.
5.-¿POR QUE ES NESESARIO QUE LOS SERVICIS EDUCATIVOS QUE IMPARTEN LOS PARTICULARES SEAN REGULADOS POR EL ESTADO?
R=PARA QUE TODA LA EDUCACIÓN SEA IGUAL. ESTA DICHO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN NY REGULARIZANDO LOS PLANES DE ESTUDIO.
CUADRO COMPARATIVO DE LEY GENERAL Y ESTATAL
TEMAS | LEY GENERAL | LEY GENERAL |
1.- la educación: servicio de orden público e interés social. El carácter nacional de la legislación educativa. | 1,2,3,5,6,7,8,10,11. | 1,3,4,7,10,11,12,15. |
2.-elementos que constituyen el sistema educativo mexicano. sujetos, instalaciones y autoridades educativas. | 1,4,7,10. | 2,4,6,9,12,16. |
3.-el federalismo educativo. Facultades, responsabilidad de las autoridades educativas federales, estatales, y municipales | 1,2,3,7,9,11. | 1,2,3,4,5,6,7,8,11,14,16. |
4.-la obligatoriedad de la educación secundaria y sus implicaciones en el sistema educativo. | 8. | 3,4. |
5.-equidad en la educación. Particularidades culturales, étnicas y personales y la preservación del derecho a la educación. | 8,7. | 9,10,11,13. |
6.-la participación social en la educación, como un medio, para la observancia, la promoción y el apoyo del proceso educativo. 7.-la educación impartida por particulares. Facultades del estado y derechos de los particularidades. La educación privada como servicio público. | 9,11. 10,11. | 6,11,14. 6,7,14,16. |
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